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Únicamente conferencias

Convivencia Escolar

Rol del Orientador(a) en el Marco de la Convivencia Escolar en Colombia 

 Lineamientos del Ministerio de Educación frente al papel del orientador escolar

en  la convivencia escolar, con base  en la Ley 1620 de 2013,

 

El rol o papel que cumple el orientador en el marco de la convivencia, con la ley 1620, se encuentran las responsabilidades del orientador estipuladas en el artículo 17 que menciona que el orientador(a) deberá:

   a. Documentar y registrar en el sistema de información los casos institucionales.

   b. Actuar como enlace y apoyo en la remisión de casos.

   c. Fomentar planes individuales y grupales de intervención y seguir protocolos.

   d. Participar en la construcción, socialización e implementación del Manual de Convivencia.

   e. Involucrar a las familias en la ruta de atención integral para los casos de violencia escolar.

 

Esto  permite evidenciar que la labor y responsabilidad del orientador escolar, en el marco de la convivencia está centrado a una labor administrativa, donde su eje central se enfatiza en la documentación, registro, remisión, intervención según protocolos y trabajo con las familias en todo lo referente a violencia. Es así como, se puede vislumbrar el sesgo de la labor del orientador, puesto que no se discrimina, o se específica el rol o papel del orientador(a) en asuntos de convivencia, desconociéndose la labor que se realiza en variadas oportunidades en la escuela en  el campo de la salud mental, salud emocional, acompañamiento, asesoramiento y orientación familiar, entre otros.

 

Igualmente en el artículo 52 del Decreto reglamentario 1965 de 2013, compilado en el decreto 1075/15, manifiesta que el docente con funciones de orientador(a), deberá apoyar la orientación escolar para la convivencia en relación a la ruta de atención integral, logrando contribuir en la identificación de los factores de riesgo, documentando y registrando los casos de violencia escolar, además de actuar como agente en las remisión frente a casos de violencia escolar, de igual manera es necesario el apoyo del orientador en el comité de convivencia, frente al desarrollo de estrategias y herramientas para la mitigación de la violencia, como la escuela de padres y proyectos trasversales entre otros.

A continuación se presentan interesantes VIDEOS conferencias,

con referencia al tema en comento, cuya fuente ha sido el MEN, SEM o entidades privadas.

Encuentros que inspiran la orientación escolar. 20 -11-20

Manual de Convivencia de los entornos escolares

Ruta de Atención Integral de Convivencia Escolar

Encuentros que inspiran la orientación escolar
Prevención de las violencias basadas en género. Abordaje Pedagógico

Encuentros que inspiran la orientación escolar. 20 -11-20

Preven del embarazo en la adolescencia. Abordaje Pedagógico

Encuentros que inspiran la orientación escolar
Prevención y mitigación de la violencia escolar

Encuentros que inspiran la orientación escolar. 20 -11-20

Prevención del ciberacoso. Abordaje Pedagógico

Encuentros que inspiran la orientación escolar. 20 -11-20

Prevención del suicidio. Abordaje Pedagógico

Encuetros que inspiran para la convivencia escolar
Prevención  mitigación  de la violencia escolar

Encuentros que inspiran la orientación escolar. 20 -11-20

Utopías cotidianas

Desarrollo de competencias socioemocionales para el ejercicio de derechos humanos en los entornos es

Protocolos de abordaje pedagógico de situaciones de convivencia escolar

Encuentros que inspiran la orientación escolar
Sistema nacional de convivencia escolar

Ideas para comunidades que promueven el bienestar y previenen la discriminación

Encuentros que inspiran la orientación escolar
Estrategias de alianza familia - escuela
Taller de formación para el uso del sistema de información unificado de convivencia escolar - SIUCE
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